河北科技大学坐落于河北省石家庄市，是河北省首批重点建设的多科性骨干大学、河北省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、河北省重点支持的国家一流大学建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。学校始终坚持“致力于人的全面发展，服务于区域经济建设和社会进步”的办学宗旨，秉承“兴业、尽责”的校训和“进取、协作、奉献”的科大精神，为国家培养了30余万优秀毕业生。近年来，学校数字校园建设坚持“数字赋能、数据驱动、应用导向、服务至上、安全运行”总要求，加速提升教育信息化建设水平，持续推进高等教育数字化转型，助力学校高质量发展。

随着数字校园建设的深入推进，教学场景不断丰富，业务接入要求越来越高，特别是在线教学、VR教学等大规模高清视频类应用的需求大幅增加，网络已经成为制约学校教学、办公以及科研业务开展的重要因素。如何满足多样化的教学场景，有效提升教学体验，推动高校教育方法的创新，对高校教育数字化转型工作提出了更高要求。在此背景下，河北科技大学对以太全光网络进行了建设与探索。

校园网建设目标

1、 满足对新教学形式的支撑。近年来，学校逐步建设智慧教室和多媒体教室300余间。教学过程中需要实现在线课堂、师生线上互动、课程录播等功能，对数据传输速率有着较高的要求，无线网络带宽峰值需达到2Gbps及以上。未来随着AI辅助教学，常态化录播、线上线下混合教学、AR/VR实训等多业务场景逐步落地，教室内各类智能化设备数量将不断增多，对高速数据传输能力的需求也在不断增长，学校基础网络的升级首先要满足对新型教学模式的支撑，为数字校园转型之路奠定坚实基础。

2、 满足海量终端的灵活接入和安全管理。伴随各类智能终端的普及，越来越多师生在不同场景使用不同终端接入网络，除移动终端外，还伴随各类教学业务终端和物联网终端的扩充需求，同时还要满足未来量级终端的接入体验和安全管理，同时降低反复布线改造的投入和影响。

3、 满足数据汇聚融合、共享开放和开发利用的需要。通过建设“融合”“高速”“灵活”“易维护”的新型校园网络，推进学校各业务数据的互联互通和数据共享，分析发掘数据价值，为学校教学、科研和管理提供更科学更精准的决策支持。

校园网建设方案

为实现校园建设目标，学校通过创新使用以太全光网络方案，打造了一张多网融合的全光网络底座，释放数字校园建设新活力。

1、面向物联网的多业务承载，满足未来校园网升级

通过光纤和设备入室部署，让智慧教室信息点的扩展更方便，信息点扩容工作不再需要从楼层弱电井道拉线完成，仅需在房间内即可完成。单点减少成本95%以上的同时，也不会因楼层施工影响教学业务开展。40G骨干、10G光纤带宽性能完全保障投屏、多屏互动等教学活动高效开展。一张网承载多种业务，同时又能保证物联网业务的相对独立和安全隔离。

2、终端泛载接入，安全接入随时随地

通过在物理网络上虚拟不同的业务网方式可实现泛载网，可实现门禁、消防、节能平台等各种未来物联网业务的统一承载，不需要区分物理位置任意接入，不关心接入端口、VLAN信息，通过图形化界面实现三分钟即可快速生成虚拟网络，提高效率、保证安全隔离的同时，降低物理设备、链路的投入。

在室内外全部采用全部Wi-Fi 6无线网络无缝全覆盖。光纤的高带宽保障师生可随时随地接入校园网，有力支撑了全校全场景的泛在学习。师生随时随地访问教学资源、分享资源，提升学习效率与学习质量。同时通过光电一体化部署，保障了师生的用电安全。

3、建设网络数据分析平台，为管理决策提供支持

校园以太全光网络建设完成后，接入到网络数据分析平台进行统一管理。该平台可对设备性能、用户接入、业务流量的实时数据进行采集和状态感知，通过大数据分析技术和AI算法，实现网络运行的可视化，主动预测网络的潜在风险并自动预警。网络接入设备模板化，实现即插即用、0配置上线、0配置替换，消除人为能力因素，提升运维效率和用户体验。校内大部分业务系统数据实现互联互通，组网不仅高速集约，提升运维、管理、服务效能，也能满足国家各项标准规范要求。通过校园以太全光网络，推进学校各业务数据的互联互通和数据共享，分析发掘数据价值，为学校教学、科研和管理提供更科学更精准的决策支持。

小结

通过以太全光方案探索和实践，河北科技大学已经踏上了“数字校园建设高速公路”。全光网的灵活性和可升级性为学校未来的数字校园建设提供了可持续的支撑。学校可以随着国家政策的调整和新技术的引入，灵活应对，确保信息化建设始终与时俱进。

未来学校将在数字校园建设方面开启“加速度”提速，以服务广大师生、助力学校高质量发展为宗旨，顺应高等学校教育信息化发展趋势，持续推进信息技术与教育教学深度融合，不断探索数字校园建设新思路、新途径、新方法、新措施，为建成特色鲜明的全国一流大学，为加快建设经济强省、美丽河北，为建设教育强国、科技强国、人才强国作出新的更大贡献!

（河北科技大学 王士磊 刘海涛）

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